W Narodowym Centrum Badań Jądrowych zainaugurowano projekt 4NEW, który ma na celu przygotowanie wykwalifikowanych kadr dla dynamicznie rozwijającego się sektora energii jądrowej w Polsce. Inicjatywa ta skupia się na budowie kompetencji, co staje się wspólnym zadaniem uczelni, instytutów badawczych, administracji publicznej i przemysłu.
Podczas uroczystości w Świerku spotkali się przedstawiciele różnych instytucji związanych z polskim programem jądrowym, w tym Ministerstwa Energii, Narodowego Centrum Badań i Rozwoju oraz licznych uczelni i firm. Skala tego zaangażowania wskazuje, że budowa kadr dla sektora atomowego jest jednym z priorytetów państwa.
Liderem konsorcjum, które realizuje projekt, jest Politechnika Śląska, współpracująca z innymi instytucjami, takimi jak Narodowe Centrum Badań Jądrowych czy Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach. Projekt podzielono na dwa etapy: fazę badawczą i przedwdrożeniową, z łącznym okresem realizacji wynoszącym trzy lata.
Ważnym aspektem projektu jest potrzeba kompleksowego podejścia do edukacji w sektorze jądrowym. Oprócz inżynierów atomowych potrzeba także ekspertów w dziedzinach takich jak zarządzanie, bezpieczeństwo, certyfikacja i prawo. Program 4NEW przewiduje opracowanie ścieżek edukacyjnych, materiałów dydaktycznych i cyfrowych narzędzi szkoleniowych.
Projekt kierowany przez dr. hab. inż. Łukasza Bartelę z Politechniki Śląskiej ma na celu stworzenie ogólnokrajowego modelu integrującego edukację z badaniami i przemysłem. Jak podkreślały osoby zaangażowane w projekt, kluczowe jest łączenie teorii z praktyką, co zapewnia współpraca z NCBJ.
Zdaniem dyrektora Narodowego Centrum Badań Jądrowych, prof. dr. hab. inż. Jakuba Kupeckiego, rozwój energetyki jądrowej wymaga współpracy między nauką, edukacją i przemysłem. Oczekuje się, że projekt 4NEW będzie miał realny wpływ na polską gospodarkę, rozszerzając grono interesariuszy i przyczyniając się do wzmocnienia krajowego sektora energetycznego.
Dodaj komentarz